一個在框架裡手創夢幻紙雕森林，讓你的想像可以天馬行空恣意的行走，有時置身於歐洲田園風景，向日葵與河流畔；有時跟著節奏與非洲舞者共舞，甚至帶你跳脫時空與小天使們相遇。
歩入紙森林工作坊，那是一座紙的魔法學園，在蕭梨萱老師的細心帶領指導下，學員一個個將手上的紙版像魔法般地變成一張張疊置而成的立體浮雕畫。
立體紙雕又稱浮雕畫或影子畫，是從D'ecoupage(蝶古巴特) 剪紙拼貼所衍生出來的藝術。法文D'ecoupage原意是"切割"，這種手工藝具有悠久而迷人的歷史，塗漆圖片所組成的東方藝術與西方發現於18世紀和 19世紀大規模盛行於歐洲，法國瑪麗皇后(Marie Antoinette)、英國詩人拜倫(Lord Byron)都曾為此藝術品著迷，藝術家馬蒂斯(Matisse)和畢加索(Picasso)也曾著墨蝶古巴特技巧於作品中。
蝶古巴特延展出來的立體紙雕，精緻地保留了藝術拼貼的本質，「立體紙雕是一“幅”有生命的畫，而不單只是一“張”畫。」，蕭梨萱老師說道，「它最有趣的地方就是其製作過程，由多張相同圖案的圖卡，經過切割、造型、黏貼、一層一層地細膩地堆疊而成，只要您用心觀圖，每個作品都是獨一無二。」
蕭老師的工作室，空間恰到好處，手創紙雕作品四處林立， 在空間的一側，是學員手作上課所用的桌子，一邊望著學員拿著刻刀，細膩地在銅版紙上劃過圖卡上的圖，裁割後逐一將這些圖形，用著夾子巧妙地一片片黏貼出層 次，疊置的次序不同，所顯現出來的立體感也會有些許差異，本只是平面的聖誕老人，像被施魔法般地，『蹦』地一下跳脫出來。
這個作品完全看不出是出自”第二堂課”初學者的手藝，一位媽媽學員為了給兒子一個聖誕節驚喜，特地親手製作的聖誕立體紙雕。或許你會感到無法置信，蕭梨萱老師的課就是如此靈活。對於課程設計，蕭梨萱老師教學時也很快地掌握每個學員的特性，接著依照每個學員對空間的理解力和本身的創造力，再加以指導，如此一來，不僅能將學員的能力激勵出來，而且學員可以真正做到“靈活的學習”和“適當的運用”。
這樣的手創紙雕課程，即便無美術基礎下，相常容易上手，學習過程裡，學員不僅可以直接 學會了基本美術概念，也間接培養出對視覺美感與空間的透視力。或許有人質疑，”立體”的概念，是否紙張應用愈多，才能達到出神入化的效果? 其實不然，蕭老師認真解釋這個容易被一般學員誤解的觀念，同樣的一個作品，有些學員可能會應用到十張紙才能完成，然而，只有你條分縷析地去善用紙張的高度 和空間透視，一半的紙張量，足以輕易且有效率的呈現出同樣立體感。當然了，要做出一個完美精緻的紙雕作品，不乏需要長時期的觀察力，以及耐心學習態度才能 達成。
令入著迷的紙雕魔法
歐式紙雕極具藝術美感，所以讓在美術館工作的蕭老師因緣際會參與了歐風立體紙雕研 發後，對此手工藝吸引深深，全然的投入，也讓蕭老師的作品開始接二連三於各地展覽，繼而打出了紙森林的名號。中途曾因轉職、婚姻及家庭因素，讓已任職師資 班評審的蕭老師大量減少紙雕創作，直到 8年前，小孩成長穩定之後，不滅的紙雕熱情讓蕭梨萱老師再次全心投入歐風立體紙雕的推廣，於是成立紙森林工作坊。
為了投其所好，教學成了最直接宣洩熱誠的最佳方式，針對學童年齡層的學員，蕭老師的課程設計將會帶入傳統紙雕，一來讓小朋友了解紙藝的不同創作差別與否，二為激發孩童的學習創作力。對次成人教學課程裡，蕭老師也有獨到的設計
入門可簡易也可複雜，老師會依照學員個人的美術鑑賞能力，緃然不擅長繪畫或是手工藝基礎不好的學員，也能獨自建構出一幅精緻的立體紙雕作品。
紙雕的應用不僅於此，蕭老師複合媒材的創作構思已延伸至生活上。例如手工琉璃盤，配上 了將防水處理的敦煌樂舞紙雕裝飾，利用宗教的莊嚴彰顯瓷盤與盤中物的雅緻；禮盒上一顆紙雕脆玉白菜大幅提高商品包裝和禮品的價值 ; 利用生活照所製成的立體紙雕，讓回憶活靈活現地重生。若您與蕭梨萱學習立體紙雕課程，您將會驚奇的發現，原來一張紙能夠創作出來的生活藝術價值遠超過您的 想像。
現階段蕭老師紙雕藝術創作計劃之一，除了延續發展複合媒材的生活應用之外，就是將這門 手工藝從純美學至技術層面，在深入於精神心靈上做發展，譬如心靈曼陀羅圖象系列；此外，在短期的未來裡，蕭老師亦一邊籌畫著海外師資培訓課程，不僅讓此技 藝放遠傳承，更讓海內外對歐風立體紙雕有興趣的的華人，提昇職涯發展空間。若你對立體紙雕感興趣，蕭老師的紙森林工作坊將會帶給您充滿驚喜的學習新體驗。
蕭梨萱老師創作作品
紙森林巧手生活坊 http://www.pfl.com.tw/
紙森林奇摩部落格 http://tw.myblog.yahoo.com/lishiuan2003/
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